HomeMinggu, 10 Januari 2016
Ilmu Sosial Dasar
1. Menelaah Persamaan dan Perbedaan Antara Ilmu Sosial Dasar dengan Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu Sosial dasar dan Ilmu Pengetahuan sosial keduanya memiliki persamaan dan perbedaan.
Persamaan Ilmu sosial dasar dan ilmu pengetahuan sosial yaitu :
§ Ilmu sosial dasar dan ilmu pengetahuan sosial merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan.
§ Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.
§ Sama-sama mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.
Perbedaan Ilmu sosial dasar dan ilmu pengetahuan sosial yaitu :
§ Ilmu sosial dasar diberikan di Perguruaan Tinggi, Ilmu Pengetahuan Sosial diberikan di sekolah dasar dan sekolah lanjutan.
§ Ilmu sosial dasar merupakan mata kuliah tunggal sedangkan ilmu pengetahuan sosial dasar merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran(untuk sekolah lanjutan).
§ ilmu Sosial dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang ilmu pengetahuan social diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan keterampilan intelektual.
Selain persamaan dan perbedaan yang telah dijabarkan diatas, agar lebih mendalam lagi ada baiknya mengetahui pengertian serta tujuan dari Ilmu sosial dasar dan Ilmu pengetahuan sosial.
Ilmu Sosial Dasar
Pengertian Ilmu Sosial Dasar
Ilmu sosial dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial, khususnya yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal darah berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social seperti : sejarah, ekonomi, geografi, sosial, sosiologi, antropologi, psikologi sosial.
Tujuan Ilmu Sosial Dasar
§ Sebagai salah satu dari mata kuliah dasar umum. Ilmu Sosial Dasar mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar :
§ Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan maslah-masalah sosial yang ada di dalam masyarakat.
§ Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.
§ Menyadari setiap masalh sosial yang timbul dala masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya mendekatinya mempelajarinya secara kritis dan interdisipliner.
§ Memahami jalan pikiran para ahli dalam bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.
Ilmu Pengetahuan Sosial
Pengertian Ilmu Pengetahuan Sosial
Ilmu pengetahuan sosial dapat diartikan dengan “penelaahan atau kajian tentang masyarakat”. Dalam mengkaji masyarakat, guru dapat melakukan kajian dari berbagai perspektif sosial, seperti kajian melalui pengajaran sejarah, geografi, ekonomi, sosiologi, antropologi, politik-pemerintahan, dan aspek psikologi sosial yang disederhanakan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Tujuan Ilmu Pengetahuan Sosial
Sama halnya tujuan dalam bidang-bidang yang lain, tujuan pembelajaran ilmu pengetahuan sosial bertumpu pada tujuan yang lebih tinggi. Secara hirarki, tujuan pendidikan nasional pada tataran operasional dijabarkan dalam tujuan institusional tiap jenis dan jenjang pendidikan. Selanjutnya pencapaian tujuan institusional ini secara praktis dijabarkan dalam tujuan kurikuler atau tujuan mata pelajaran pada setiap bidang studi dalam kurikulum, termasuk bidang studi ilmu pengetahuan sosial. Akhirnya tujuan kurikuler secara praktis operasional dijabarkan dalam tujuan instruksional atau tujuan pembelajaran.
2. Perbedaan Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial dan Ilmu Pengetahuan Budaya
Ilmu pengetahuan yang dikelompokan berdasarkan objek atau bidang kajian terbagi menjadi tiga. Yakni: 1). Ilmu Pengetahuan Alam (Natural Sciences), 2). Ilmu Pengetahuan Social (Social Sciences), dan 3). Ilmu Pengetahuan Budaya (Humanistic Studies)
Perbedaan Antara Ketiga Ilmu
Perbedaan yang mendasar antara ilmu alamiah, ilmu sosial dan ilmu budaya adalah pada pendekatan masalah dalam bidang dan konteks yang berbeda, ilmu alamiah mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta. Ilmu sosial mengkaji aspek kehidupan manusia dalam masyarakat, sedangkan ilmu budaya menelaah berbagai masalah kemanusiaan dan budaya, Penjelasan lebih lengkap tentang ketiga ilmu tersebut dijabarkan dibawah ini.
Ilmu Pengetahuan Alam (Natural Sciences)
Ilmu alamiah sering disebut ilmu pengetahuan alam (IPA) dalam bahasa inggris disebut Natural sciences. Kata tersebut dalam bahasa Indonesia di sebut Sains. Maskoeri Yasin dalam bukunya mendefinisikan ilmu alamiah adalah “ ilmu pengetahuan yang mengkaji gejala-gejala dalam alam semesta ini, termasuk bumi yang terbentuk dengan menggunkan konsep dan prinsip ilmu dasar”. Beberapa disiplin - disiplin ilmu yang tergolong ilmu alamiah adalah fisika, kimia, astronomi, geologi, meteorologi serta biologi.
Ilmu Pengetahuan Social (Social Sciences)
Ilmu pengetahuan social (social sciences) dapat diartikan sebagai bagian ilmu pengetahuan mengenai manusia dengan konteks sosialnya atau sebagai anggota masyarakat. Seperti yang dikemukakan oleh Mackenzie, Norman (91968:7) bahwa “social sciences are all the academic disciplines which deal with man in their social context.” Jadi jadi, dengan demikian tiap ilmu pengetahuan yang mempelajari dan mengkaji aspek kehidupan manusia dalam masyarakat, termasuk bagian ilmu-ilmu social. Beberapa disiplin – disiplin ilmu yang tergolong ilmu sosial adalah geografi, sejarah, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi, psikologi sosial.
Ilmu Pengetahuan Budaya (Humanistic Studies)
Secara sederhana ilmu budaya adalah pengetahuan yang diharapkan dapat membicarakan pengetahuan dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk mengkaji masalah-masalah dalam kebudayaan. Istilah IBD dikembangkan di Indonesia sebagai pengganti istilah Basic Humanities yang berasal dari istilah bahasa Inggris “The Humanities’. Adapun istilah Humanities itu sendiri berasal dari bahasa Latin Humanus yang bisa diartikan manusiawi, berbudaya dan halus (fefined). Dengan mempelajari The Humanities diandaikan seseorang ‘akan bisa menjadi lebih manusiawi, lebih berbudaya dan lebih halus. Secara demikian bisa dikatakan bahwa The Humanities berkaitan dengan masalah nilai-nilai, yaitu nilai-nilai manusia sebagai homo humanus atau manusia berbudaya. Ilmu yang tergolong dalam ilmu budaya adalah Bahasa, Agama, Kesusastraan, Kesenian.
Rabu, 02 Desember 2015
KELOMPOK SOSIAL
In-group dan Out Group
In-group adalah kelompok sosial dengan mengidentifikasikan dirinya. Sikap in-group pada umumnya didasarkan pada factor simpati dan selalu mempunyai perasaan dekat dengan anggota kelompok. di gunakan pada anggota kelompok yang memiliki persahabatan, kerja sama dan keteraturan.
Out-group adalah kelompok sosial yang oleh individu diartikan sebagai lawan in-groupnya. Sikap out-group selalu ditandai dengan suatu kelainan yang berwujud antagonisme atau antipati. Perasaan in-group dan out-group atau perasaan dalam serta luar kelompok dapat merupakan dasar suatu sikap etnosentisme. In-group dan out-group dapat dijumpai di semua masyarakat, walaupun kepentingannya tidak selalu sama.
Primary Group dan Secondary Group
Primary Group (kelompok primer) atau face to face adalah kelompok sosial yang paling sederhana, dimana anggotanya saling mengenal, dimana ada kerja sama yang erat.
Secondary Group ( kelompok sekunder ) adalah kelompok yang terdiri dari banyak orang, antara siapa hubungannya tidak perlu berdasarkan pengenalan secara pribadi dan sifatnya juga tidak begitu erat.
Gemeinschaft ( paguyuban ) dan Gesellschaft ( patembayan )
Paguyuban Gemeinschaft adalah bentuk kehidupan bersama di mana anggotanya diikat oleh hubungan batin yang murni dan bersifat alamiah serta bersifat kekal. Dasar hubungan tersebut adalah rasa cinta dan rasa kesatuan batin yang memang telah dikodratkan, ini bisa dijumpai di dalam keluarga, kelompok kekerabat, rukun tetangga dan lain sebagainya.
Cirri pokok dari paguyuban adalah
1. intimate ; hubungan menyeluruh yang mesra.
2. private ; hubungan bersifat pribadi untuk beberapa orang saja.
3. exclusive ; hubungn tersebut hanyalah untuk “kita” saja dan tidak untuk orang lain di luar “kita”.
Tipe paguyuban ada 3, yaitu paguyupan karena ikatan darah, paguyuban karena tempat/wilayah yang sama dan paguyuban karena jiwa-pikiran yang sama.
Patembayan merupakan ikatan lahir yang bersifat pokok untuk jangka waktu yang pendek, bersifat sebagai suatu bentuk dalam pikiran belaka serta strukturnya bersifat mekanis, biasanya terdapat di dalam hubungan perjanjian yang berdasarkan ikatan timbale-balik seperti ikatan pedagang, organisasi yang luas atau industry, dll.
Formal Group dan Informal Group
Formal group adalah kelompok yang mempunyai peraturan tegas dan sengaja diciptakan oleh anggotanya untuk mengatur hubungan antara sesamanya. Sedangkan informl group tidak mempunyai struktur dan organisasi tertentu atau yang pasti. Kelompok ini biasanya terbentuk karena pertemuan yang berulangkali, yang menjadi dasar bertemunya kepentingan dan pengalaman yang sama.
Kelompok Sosial yang Tidak Teratur (Crowd)
Kelompok Sosial yang Tidak Teratur (Crowd) atau kata lainnya adalah kerumunan adalah sekelompok individu yang berkumpul secara kebetulan di suatu tempat pada waktu yang bersamaan.
contohnya : sekerumunan orang berbelanja
Bentuk Kerumunan
a. Kerumunan yang berartikulasi dengan struktur sosial
kerumunan ini dapat dibedakan menjadi:
§ Khalayak aktif, penonton atau pendengar (active group). contohnya, menonton film, mengikuti kampanye politik, seminar.
§ Kelompok ekspresif yang telah direncanakan (planned expressive group), contohntya Kelompok tari flashmob
Kerumunan yang bersifat sementara (Casual Crowd)
§ Kumpulan yang kurang menyenangkan (inconvenient aggregations). contohnya, kepadatan dalam kereta.
§ Kumpulan orang-orang yang sedang dalam keadaan panik (panic crowds), contohnya kerumunan orang kepanikan ada tsunami.
§ Kerumunan penonton (spectator crowds), yaitu kerumunan yang terjadi karena ingin melihat kejadian tertentu. contohnya kerumunan orang melihat kembang api.
Kerumunan yang berlawanan dengan norma-norma hukum (Lawless Crowd)
§ Kerumunan yang bertindak emosional (acting mobs), contohnya aksi anarkis demonstrasi
§ Kerumunan yang bersifat immoral (immoral crowds), contohnya , orang-orang mabuk.
Sang Pemuda
Pemuda adalah saya karena saya masih muda dan pemuda, banyak orang tua mengatakan para pemuda itu masih labil, pikirannya belum matang. Tapi saya tidak setuju karena banyak pemuda sekarang yang sudah sukses dalam semuanya seperti dalam karir banyak pengusaha – pengusaha muda yang sukses.
Menurut istilah pemuda itu adalah sebuah kehidupan yang berdiri direntang masa kanak-kanak dan masa dewasa.
Bisa juga dikatakan pemuda adalah manusia dengan jiwa muda yang membara dengan semangat juang, bisa punya semangat untuk menolong, berjuang,membuat suatu perubahan.
Ada kutipan seperti “pemuda harapan bangsa” itu seusatu yang berarti bahwa pemuda adalah jiwa yang penuh semangat yang bisa membawa suatu perubahan terhadap sesuatu.
ada pepatah yang mengatakan “masa depan suatu bangsa tergantung bagaimana pemudanya” itu juga berarti bahwa pemuda adalah obyek perubahan sebagai regenerasi,perubahan dari jiwa2 lama yang menua baik itu regenerasi gagasan fikiran, regenasi cara pandang, regenerasi hukum, regenasi teknoligi, regenerasi moderenisasi karena semakin tahun segala sesuatu yang ada disekitar kita berkembang begitu pesat,maka dari itu dibutuhkan pemuda dengan fikiran fikiran muda cerdas yang dapat membuat perubahan.
Pada masa penjajahan presiden pertama kita bapak IR.Sukarno pernah mengatakan "Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda niscaya akan kuguncangkan dunia" yang artinya begitu besar kekuatan pemuda untuk membawa perubahan, bila dikatakan 1000 orang tua yg mungkin hanya bisa mencabut gunung semeru sampai akarnya mungkin itu dimaksudkan orang tua hanya memiliki kekuatan,tetapi dikatakan 10 pemuda bisa mengguncang dunia berarti pemuda bukan hanya memiliki kekuatan tetapi juga gagasan, fikiran, semanggat yg bisa menggucangan dunia.
Akan tetapi segala sesuatu pasti memiliki sisi negative dan sisi positif begitu pula dengan pengertian pemuda seperti yg dikatakan bapak ridwan kamil pada salah satu kesempatan “Negri ini butuh pemuda pencari solusi, bukan pemuda pemaki maki” begitu pula kutipan dari soe hok gi “Makin redup idealisme dan heroisme pemuda, makin banyak korupsi” ini mengartikan bahwa sebagai jiwa muda kita pun harus pintar dan cerdas bukan hanya menjadi pemaki dan memperkeruh suasana jadilah pemudah cerdas, jadilah pintar dan peduli lingkugan ikut membuat perubahan bukan hanya memaki yg sudah terjadi passive terhadap lingkungan semua ada ditangan kita mau jadi pemuda yang cerdas pembawa perubahan atau menjadi pemuda yg memperburuk keadaan.
Peranan pemuda dimasyarakat
Kemabali kepada point terakhir di pengertian pemuda, ada beberapa jenis pemuda yang beredar dimasyakat
1. Jenis pemuda egois
pemuda jenis ini tidak bermaksud untuk mengadakan perubahan–perubahan dalam masyarakat. Dia juga Tidak ingin untuk mengadakan perubahan dalam kebudayaan, akan tetapi ingin kebebasan bagi dirinya sendiri, kebebasan untuk menentukan kehendak diri sendiri.
2. Jenis pemuda apatis
Pemuda-pemuda ini tidak ingin, tidak berminat dan tidak bermaksud untuk mengadakan perubahan dalam masyarakat ataupun kebudayaan, dia pun tidak perduli dengan lingkuangan sekitar.
3. Jenis pemuda provokator Pemuda jenis ini memiliki pandangan sendiri dan dia memaksakan pandangannya itu diterima orang lain, tak jarang pendanganya menimbulkan keributan tetapi saat menimbulkan keributan dia biasanya semakin memanaskan suasana.
4. Jenis Pemuda Radikal
Pemuda-pemuda radikal berkeinginan untuk mengadakan perubahan revolusioner. Mereka tidak puas, tidak bisa menerima kenyataan yang mereka hadapi dan oleh sebab itu mereka hadapi dan oleh sebab itu mereka berusaha baik secara lisan maupun tindakan rencana jangka panjang asal saja keadaan berubah sekarang juga.
5. Pemuda pemaki Pemuda seperti ini sedang banyak di media2 sosial, memiliki pandangan sepihak belum tentu tau kebenaranya dan dia sudah bicara memaki panjang lebar padahal belum tentu benar atau salah , bisa kita temui di fanpage2 pejabat2
6. Jenis Pemuda Sholeh
Pemuda yang dalam setiap tingkah lakunya sehari – hari selalu berpegang teguh terhadap agamanya. Melakukan perintah-Nya dan menjauhi larangan-Nya.
7. Pemuda pecinta alamIni juga jenis pemuda yang sedang popular belakangan ini,jenis pemuda ini suka berpetualang ke gunung2
8. Pemuda ormas
Pemuda yang aktif di organisasi masyarakat, seperti bila ada 17 agustusan, atau membatu warga yg terkena bencana alam, bisa juga bila ada kampanye dia pasti ikut serta.
Masih banyak lagi jenis2 pemuda yang ada dimasyarakat sekarang ini, tinggal kita pilih kita mau jadi pemuda yang bagai mana, berguna atau malah merugikan bagi lingkungan sekitar
Kehidupan Sosial Masyarakat Indonesia
Kebanggaan saya sebagai penduduk asli Indonesia adalah Indonesia Negara yang besar yang terdiri dari ribuan pulau dan beragam budaya, kehidupan social di Indonesia bersatu dalam bhineka tunggal ika yang artinya kehidupan social di Indonesia sangat banyak perbedaan tetapi tetap satu jua.
Gambaran kehidupan di Indonesia yang masih memegang teguh budaya nenek moyangnya sampai skrng di jaman modern budaya itu masih melekat, saya ambil contoh di dekat kampong saya sendiri namanya Kamung Naga, kehidupan social di sana masih bener-bener mempertahankan sosialisme yang sangat baik untuk kita contoh.
Gambaran kehidupan social kampug naga
Kehidupan social di Indonesia sekarang berubah sangat cepat, kehidupan sosisal sekarang lebih banyak mengikuti budaya luar, sangat miris sekali kehidupan social anak muda jaman sekarang. Seperti kehidupan social di Jakarta ibu kota Indonesia, sudah tidak seharusnya kita pertahankan kehidupan social yang sudah tidak mengenal kearifan dan tenggang rasa.
Itu lah yang terjadi kehidupan social di jkrta.
Kehidupan social masyarakat yang ideal menurut pandangan saya
Kehidupan social yg sangat ideal adalah kehidupan masyarakat yang tidak serakah pada alam dan lingkungan disekitarnya.
Dengan menggunakan akal sehat kita, naluri kita, perasaan dan keinginnan untuk lebih baik harus memberi reaksi dan interaksi dengan sesame mahluk hidup dan lingkungan.
Jumat, 20 November 2015
Individu, Keluarga Dan Masyarakat. Masyarakat Industri, Non Industri Dan Majemuk. Urbanisasi
1. Individu, Keluarga dan Masyarakat
Individu Individu merupakan unit terkecil pembentuk masyarakat. Dalam ilmu sosial, individu berarti juga bagian terkecil dari kelompok masyarakat yang tidak dapat dipisah lagi menjadi bagian yang lebih kecil. Sebagai contoh, suatu keluarga terdiri dari ayah, ibu, dan anak. Ayah merupakan individu dalam kelompok sosial tersebut yang sudah tidak dapat dibagi lagi ke dalam satuan lebih kecil.
Keluarga Keluarga dengan berbagai fungsi yang dijalankan adalah sebagai wahana diman seorang individu mengalami proses sosialisasi yang pertama kali, sangat penting artinya dalam mengarahkan terbentuknya individu menjadi seorang yang berpribadi. Sebagai bagian yang tak terpisahkan dengan masyarakat, keluarga mempunyai korelasi fungsional dengan masyarakat tertentu, oleh karena itu dalam proses pengembangan individu menjadiseorang yang berpribadi hendaknya diarahkan sesuai dengan struktur masyarakat yang ada.
Masyarakat Masyarakat adalah tempat kita bisa melihat dengan jelas proyeksi individu sebagai bagian keluarga, keluarga sebagai tempat terprosesnya, dan masyarakat adalah tempat kita melihat hasil dari proyeksi tersebut. Individu yang berada dalam masyarakat tertentu berarti ia berada pada suatu konteks budaya tertentu. Karena disini akan terlibat individu sebagai perwujudan dirinya sendiri dan merupakan makhluk sosial sebagai perwujudan anggota kelompok atau anggota masyarakat.
2. Masyarakat Industri dan Non Industri
Masyarakat Industri adalah masyarakat berkembang yang sudah menggunakan mesin pada setiap aktifitasnya , mereka sudah mulai memakai mesin untuk setiap industrinya , misalnya mereka mesin penggiling padi untuk memisahkan beras dari gabahnya
Masyarakat non industri adalah masyarakat sederhana yang seluruh pekerjaannya tidak menggunakan tenaga mesin atau industri, contohnya menumbuk padi , contoh lain adalah mereka masih menggunakan kerbau untuk membajak sawah
3. Masyarakat Majemuk
Masyarakat majemuk (plural society) merupakan suatu masyarakat yang terdiri dari dua atau lebih elemen dan tatanan sosial yang hidup berdampingan, tetapi tidak terintegrasi dalam satu kesatuan politik.
Dr. Nasikun mengemukakan masyarakat majemuk adalah suatu masyarakat dalam mana sistem nilai yang dianut oleh berbagai kesatuan sosial yang menjadi bagian-bagiannya adalah sedemikian rupa sehingga para anggota masyarakat kurang memiliki loyalitas terhadap masyarakat sebagai suatu keseluruhan, kurang memiliki homogenitas atau bahkan kurang memiliki dasar-dasar untuk memahami satu sama lain.
4. Penyebab masyarakat desa cenderung melakukan urbanisasi
Masyarakat desa adalah sekumpulan orang yang hidup dan bersosialisasi di daerah yang memiliki keadaan yang sangat berbeda dengan masyarakat kota. Karena desa adalah kebalikan dari kota, tingkat solidaritas yang masih sangat tinggi, serta tingkat kegengsian yang sedikit, serta tingkat kekeluargaan yang masih ada, pergaulan, pemikiran, serta pekerjaan yang berbeda dengan kota.
Jika dibandingkan antara perkotaan dan pedesaan di tinjau dari segi pembangunan serta fasilitas-fasilitas umum jelas sekali terdapat perbedaan. Diperkotaan fasilitas seperti sekolah, rumah sakit, lokasi hiburan sangat banyak dan mudah di temui, sedangakan di pedesaan fasilitas-fasilitas tersebut sangat terbatas.
Ketimpangan inilah yang menjadi penyebab tingginya tingkat perpindahan penduduk dari desa ke kota alias urbanisasi menunjukan adanya ketimpangan pembangunan yang telah terjadi di Indonesia. Hampir setiap tahunnya Indonesia selalu dihadapkan dengan permasalahan kebiasaan mudik. Hal ini menunjukan banyak masyarakat dari desa yang meninggalkan tempat asalnya menuju kota-besar. Bahkan, menurut catatan Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Kemenakertrans), ada sekitar satu juta orang. Fenomena ini dinamakan sebagai dampak perkembangan megacities.
Individu Individu merupakan unit terkecil pembentuk masyarakat. Dalam ilmu sosial, individu berarti juga bagian terkecil dari kelompok masyarakat yang tidak dapat dipisah lagi menjadi bagian yang lebih kecil. Sebagai contoh, suatu keluarga terdiri dari ayah, ibu, dan anak. Ayah merupakan individu dalam kelompok sosial tersebut yang sudah tidak dapat dibagi lagi ke dalam satuan lebih kecil.
Keluarga Keluarga dengan berbagai fungsi yang dijalankan adalah sebagai wahana diman seorang individu mengalami proses sosialisasi yang pertama kali, sangat penting artinya dalam mengarahkan terbentuknya individu menjadi seorang yang berpribadi. Sebagai bagian yang tak terpisahkan dengan masyarakat, keluarga mempunyai korelasi fungsional dengan masyarakat tertentu, oleh karena itu dalam proses pengembangan individu menjadiseorang yang berpribadi hendaknya diarahkan sesuai dengan struktur masyarakat yang ada.
Masyarakat Masyarakat adalah tempat kita bisa melihat dengan jelas proyeksi individu sebagai bagian keluarga, keluarga sebagai tempat terprosesnya, dan masyarakat adalah tempat kita melihat hasil dari proyeksi tersebut. Individu yang berada dalam masyarakat tertentu berarti ia berada pada suatu konteks budaya tertentu. Karena disini akan terlibat individu sebagai perwujudan dirinya sendiri dan merupakan makhluk sosial sebagai perwujudan anggota kelompok atau anggota masyarakat.
2. Masyarakat Industri dan Non Industri
Masyarakat Industri adalah masyarakat berkembang yang sudah menggunakan mesin pada setiap aktifitasnya , mereka sudah mulai memakai mesin untuk setiap industrinya , misalnya mereka mesin penggiling padi untuk memisahkan beras dari gabahnya
Masyarakat non industri adalah masyarakat sederhana yang seluruh pekerjaannya tidak menggunakan tenaga mesin atau industri, contohnya menumbuk padi , contoh lain adalah mereka masih menggunakan kerbau untuk membajak sawah
3. Masyarakat Majemuk
Masyarakat majemuk (plural society) merupakan suatu masyarakat yang terdiri dari dua atau lebih elemen dan tatanan sosial yang hidup berdampingan, tetapi tidak terintegrasi dalam satu kesatuan politik.
Dr. Nasikun mengemukakan masyarakat majemuk adalah suatu masyarakat dalam mana sistem nilai yang dianut oleh berbagai kesatuan sosial yang menjadi bagian-bagiannya adalah sedemikian rupa sehingga para anggota masyarakat kurang memiliki loyalitas terhadap masyarakat sebagai suatu keseluruhan, kurang memiliki homogenitas atau bahkan kurang memiliki dasar-dasar untuk memahami satu sama lain.
4. Penyebab masyarakat desa cenderung melakukan urbanisasi
Masyarakat desa adalah sekumpulan orang yang hidup dan bersosialisasi di daerah yang memiliki keadaan yang sangat berbeda dengan masyarakat kota. Karena desa adalah kebalikan dari kota, tingkat solidaritas yang masih sangat tinggi, serta tingkat kegengsian yang sedikit, serta tingkat kekeluargaan yang masih ada, pergaulan, pemikiran, serta pekerjaan yang berbeda dengan kota.
Jika dibandingkan antara perkotaan dan pedesaan di tinjau dari segi pembangunan serta fasilitas-fasilitas umum jelas sekali terdapat perbedaan. Diperkotaan fasilitas seperti sekolah, rumah sakit, lokasi hiburan sangat banyak dan mudah di temui, sedangakan di pedesaan fasilitas-fasilitas tersebut sangat terbatas.
Ketimpangan inilah yang menjadi penyebab tingginya tingkat perpindahan penduduk dari desa ke kota alias urbanisasi menunjukan adanya ketimpangan pembangunan yang telah terjadi di Indonesia. Hampir setiap tahunnya Indonesia selalu dihadapkan dengan permasalahan kebiasaan mudik. Hal ini menunjukan banyak masyarakat dari desa yang meninggalkan tempat asalnya menuju kota-besar. Bahkan, menurut catatan Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Kemenakertrans), ada sekitar satu juta orang. Fenomena ini dinamakan sebagai dampak perkembangan megacities.
Pengertian Kebudayaan, Unsur Kebudayaan, Sistem Budaya & Sistem Sosial, Dan Jenis Kebudayaan Indonesia
Pengertian Kebudayaan
Kata kebudayaan berasal dari kata budh dalam bahasa Sansekerta yang berarti akal, kemudian menjadi kata budhi (tunggal) atau budhaya (majemuk), sehingga kebudayaan diartikan sebagai hasil pemikiran atau akal manusia.
Untuk memahami lebih lanjut mengenai kebudayaan, di bawah ini akan dikemukakan mengenai pengertian kebudayaan oleh Selo Soemardjan dan Soelaeman Soemardi, Pengertian Kebudayaan adalah semua hasil rasa, karya dan cipta masyarakat. Dalam hal ini, karya masyarakat menghasilkan teknologi dan kebudayaan kebendaan atau kebudayaan jasmaniah yang diperlukan oleh manusia untuk menguasai alam sekitarnya, sehingga kekuatan dan hasilnya dapat diabdikan untuk keperluan masyarakat.
Unsur Kebudayaan
Unsur kebudayaan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti bagian suatu kebudayaan yang dapat digunakan sebagai satuan analisis tertentu. Dengan adanya unsur tersebut, kebudayaan disini lebih mengandung makna totalitas daripada sekedar penjumlahan unsur-unsur yang terdapat di dalamnya.
Pelopor teori fungsional dalam antropologi, Bronislaw Malinowski menyebutkan unsur unsur kebudayaan yang pokok sebagai berikut.
(1) Unsur kebudayaan yaitu sistem norma yang memungkinkan kerja sama antara para anggota masyarakat di dalam upaya menguasai alam sekelilingnya.
(2) Unsur kebudayaan yaitu organisasi ekonomi.
(3) Unsur kebudayaan yaitu alat-alat atau lembaga atau petugas pendidikan, perlu diingat bahwa keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama.
(4) Unsur kebudayaan yaitu organisasi kekuatan.
Beberapa macam unsur unsur kebudayaan dipergunakan untuk kepentingan ilmiah dan analisisnya diklasifikasikan ke dalam unsur unsur kebudayaan yang pokok atau besar. Ini menunjukkan bahwa unsur unsur kebudayaan tersebut bersifat universal, yang berarti bahwa dapat dijumpai pada setiap kebudayaan yang ada dimanapun.
Sistem Budaya
Sistem Budaya: Sistem budaya merupakan wujud yang abstark dari kebudayaan. Sistem budaya atau cultural system merupakan ide-ide dan gagasan manusia yang hidup bersama dalam suatu masyarakat. Gagasan tersebut tidak dalam keadaan lepas satu dari yang lainnya, tetapi selalu berkaitan dan menjadi suatu sistem. Dengan demikian sistem budaya adalah bagian dari kebudayaan, yang diartikan pula adat-istiadat mencangkup sistem nilai budaya, sistem norma, norma-norma menurut pranata-pranata yang ada di dalam masyarakat yang bersangkutan, termasuk norma agama.
Sistem Sosial
Sistem Sosial: Sistem sosial dapat diartikan sebagai suatu keseluruhan dari unsur-unsur sosial yang berkaitan dan berhubungan satu sama lain, dan saling pengaruh-mempengaruhi, dalam kesatuan.
Jenis Kebudayaan Indonesia
Jenis seni budaya indonesia memang sangat beragam mulai dari bentuk, ciri khas, karakter serta menarik.
Jenis Budaya Indonesia, antara lain :
* Seni Sastra (Bahasa)
Seni satra meliputi cerita atau dongeng rakyat, biasanya sangat erat dengan asal usul suatu daerah atau cerita kerajaan zaman dahulu kala misalnya :
Cerita Timun Emas, Angkling Darma atau cerita Takuban Perahu yang sangat erat dengan pesan moral.
* Seni Lagu budaya indonesia.
Seni yang mengandalkan indera pendengaran untuk menikmatinya. misalnya Lagu Apuse, Ampar-ampar Pisang ataupun Cing Cakeling semua lagu bahasa daerah itu melekat hampir diseluruh penduduk indonesia.
* Seni Tari :
1. Tari Remong
2. Tari Gambang
3. Tari Jaranan
4. Tari Bedhaya
5. Tari Pendhet
* Alat Musik : Angklung, Gamelan, Sasando dan lain-lain.
Kata kebudayaan berasal dari kata budh dalam bahasa Sansekerta yang berarti akal, kemudian menjadi kata budhi (tunggal) atau budhaya (majemuk), sehingga kebudayaan diartikan sebagai hasil pemikiran atau akal manusia.
Untuk memahami lebih lanjut mengenai kebudayaan, di bawah ini akan dikemukakan mengenai pengertian kebudayaan oleh Selo Soemardjan dan Soelaeman Soemardi, Pengertian Kebudayaan adalah semua hasil rasa, karya dan cipta masyarakat. Dalam hal ini, karya masyarakat menghasilkan teknologi dan kebudayaan kebendaan atau kebudayaan jasmaniah yang diperlukan oleh manusia untuk menguasai alam sekitarnya, sehingga kekuatan dan hasilnya dapat diabdikan untuk keperluan masyarakat.
Unsur Kebudayaan
Unsur kebudayaan dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti bagian suatu kebudayaan yang dapat digunakan sebagai satuan analisis tertentu. Dengan adanya unsur tersebut, kebudayaan disini lebih mengandung makna totalitas daripada sekedar penjumlahan unsur-unsur yang terdapat di dalamnya.
Pelopor teori fungsional dalam antropologi, Bronislaw Malinowski menyebutkan unsur unsur kebudayaan yang pokok sebagai berikut.
(1) Unsur kebudayaan yaitu sistem norma yang memungkinkan kerja sama antara para anggota masyarakat di dalam upaya menguasai alam sekelilingnya.
(2) Unsur kebudayaan yaitu organisasi ekonomi.
(3) Unsur kebudayaan yaitu alat-alat atau lembaga atau petugas pendidikan, perlu diingat bahwa keluarga merupakan lembaga pendidikan yang utama.
(4) Unsur kebudayaan yaitu organisasi kekuatan.
Beberapa macam unsur unsur kebudayaan dipergunakan untuk kepentingan ilmiah dan analisisnya diklasifikasikan ke dalam unsur unsur kebudayaan yang pokok atau besar. Ini menunjukkan bahwa unsur unsur kebudayaan tersebut bersifat universal, yang berarti bahwa dapat dijumpai pada setiap kebudayaan yang ada dimanapun.
Sistem Budaya
Sistem Budaya: Sistem budaya merupakan wujud yang abstark dari kebudayaan. Sistem budaya atau cultural system merupakan ide-ide dan gagasan manusia yang hidup bersama dalam suatu masyarakat. Gagasan tersebut tidak dalam keadaan lepas satu dari yang lainnya, tetapi selalu berkaitan dan menjadi suatu sistem. Dengan demikian sistem budaya adalah bagian dari kebudayaan, yang diartikan pula adat-istiadat mencangkup sistem nilai budaya, sistem norma, norma-norma menurut pranata-pranata yang ada di dalam masyarakat yang bersangkutan, termasuk norma agama.
Sistem Sosial
Sistem Sosial: Sistem sosial dapat diartikan sebagai suatu keseluruhan dari unsur-unsur sosial yang berkaitan dan berhubungan satu sama lain, dan saling pengaruh-mempengaruhi, dalam kesatuan.
Jenis Kebudayaan Indonesia
Jenis seni budaya indonesia memang sangat beragam mulai dari bentuk, ciri khas, karakter serta menarik.
Jenis Budaya Indonesia, antara lain :
* Seni Sastra (Bahasa)
Seni satra meliputi cerita atau dongeng rakyat, biasanya sangat erat dengan asal usul suatu daerah atau cerita kerajaan zaman dahulu kala misalnya :
Cerita Timun Emas, Angkling Darma atau cerita Takuban Perahu yang sangat erat dengan pesan moral.
* Seni Lagu budaya indonesia.
Seni yang mengandalkan indera pendengaran untuk menikmatinya. misalnya Lagu Apuse, Ampar-ampar Pisang ataupun Cing Cakeling semua lagu bahasa daerah itu melekat hampir diseluruh penduduk indonesia.
* Seni Tari :
1. Tari Remong
2. Tari Gambang
3. Tari Jaranan
4. Tari Bedhaya
5. Tari Pendhet
* Alat Musik : Angklung, Gamelan, Sasando dan lain-lain.
Kamis, 05 November 2015
Tugas Ilmu Sosial Dasar 3
PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG BENAR DARI
SOAL BERIKUT INI
1. Mata kuliah pengantar ilmu sosial bersifat :
a. memberi arahan penekanan materi seluruh ilmu-ilmu sosial
b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam
c. memberi arahan penekanan pada subyek oriented menuju specialisasi
d. memberi penekanan mataeri ilmu sosial secara terperinci
2. Ilmu sosial dasar adalah :
a. ilmu yang membahan mengenai masalaha sosial dalam kehidupan masyarakat
b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral
c. tujuan pendidikan dan pengajaran di perguruan tinggi
d. pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang menggunakan pengertian-pengertian (fakta, teori, konsep) berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahian
3. Latar belakang diberikannya ISD pada prinsipnya adalah menghindari :
a. anggapan bahwa sistem pendidikan kita hanya mementingkan sosial science
b. kritik terhadap sistem pendidikan kita oleh sejumlah cendikiawan
c. anggapan bahwa sistem pendidikan kita tidak berbau kolonial
d. a, b dan c benar
4. Tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan memiliki tiga ketrampilan yang tidak termasuk kedalam kemampuan ini adalah ;
a. personal
b. akademis
SOAL BERIKUT INI
1. Mata kuliah pengantar ilmu sosial bersifat :
a. memberi arahan penekanan materi seluruh ilmu-ilmu sosial
b. memberi arahan penekanan secara global dan tidak mendalam
c. memberi arahan penekanan pada subyek oriented menuju specialisasi
d. memberi penekanan mataeri ilmu sosial secara terperinci
2. Ilmu sosial dasar adalah :
a. ilmu yang membahan mengenai masalaha sosial dalam kehidupan masyarakat
b. ilmu yang memiliki wawasan komprehensif dan pendekatan integral
c. tujuan pendidikan dan pengajaran di perguruan tinggi
d. pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial yang menggunakan pengertian-pengertian (fakta, teori, konsep) berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahian
3. Latar belakang diberikannya ISD pada prinsipnya adalah menghindari :
a. anggapan bahwa sistem pendidikan kita hanya mementingkan sosial science
b. kritik terhadap sistem pendidikan kita oleh sejumlah cendikiawan
c. anggapan bahwa sistem pendidikan kita tidak berbau kolonial
d. a, b dan c benar
4. Tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan memiliki tiga ketrampilan yang tidak termasuk kedalam kemampuan ini adalah ;
a. personal
b. akademis
c. likwidasi
d. profesional
5. Profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan, maksudnya adalah :
a. para tenaga ahli diharapkan mempunyai pandangan yang luas
b. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia
c. para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi dalam bidang profesi
d. a, b dan c benar
6. ISD termasuk program pendidikan umum ( MKDU ) , tujuan dari MKDU adalah untuk
a. memperluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para mahasiswa sehingga tidak terbatas pada bidang pengetahuan keahlian golongan asal masing-masing
b. memberi pemahaman kepada mahasiswa sebagai layaknya mata kuliah lain yang
diberikan
c. mengantarkan mahasiswa agar menjauhi masalah-masalah sosial
d. a, b dan c benar
7. Salah satu definisi ISD adalah ilmu-ilmu sosial yang dipergunakan dalam pendekatan, sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Dari pernyataan itu maka ISD itu bersifat :
a. subject-oriented
b. object-oriented
5. Profesional adalah kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan, maksudnya adalah :
a. para tenaga ahli diharapkan mempunyai pandangan yang luas
b. peka terhadap masalah yang dihadapi oleh masyarakat Indonesia
c. para tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan ketrampilan yang tinggi dalam bidang profesi
d. a, b dan c benar
6. ISD termasuk program pendidikan umum ( MKDU ) , tujuan dari MKDU adalah untuk
a. memperluas cakrawala perhatian dan pengetahuan para mahasiswa sehingga tidak terbatas pada bidang pengetahuan keahlian golongan asal masing-masing
b. memberi pemahaman kepada mahasiswa sebagai layaknya mata kuliah lain yang
diberikan
c. mengantarkan mahasiswa agar menjauhi masalah-masalah sosial
d. a, b dan c benar
7. Salah satu definisi ISD adalah ilmu-ilmu sosial yang dipergunakan dalam pendekatan, sekaligus sebagai sarana jalan keluar untuk mencari pemecahan masalah-masalah sosial yang berkembang dalam kehidupan masyarakat. Dari pernyataan itu maka ISD itu bersifat :
a. subject-oriented
b. object-oriented
c. problem-oriented
d. humanties
8. Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan :
a. ilmu yang mempelajari manusia dan interaksinya
b. bidang studi yagn merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial
c. suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi
d. a, b dan c benar
9. Filsafat merupakan sumber ilmu pengeatahuan alam maupun sosial. Hakekat dari ilmu filsafat adalah mempersoalkan
a. asal-usul ilmu pengetahuan
b. hadup dan kehidupan manusia didunia
c. rasa ingin tahu manusia mengenai dunia
d. pencabangan ilmu pengetahuan
e.penelaahan alam sekitar dan perkembangannya
10. Menghadapi era globalisasi, lulusan perguruan tinggi dituntut kualitasnya secara memadai. Kualitas tersebut harus terlihat dengan diperolehnya pengetahuan, sikap, tingkah laku dan tindakan sebagai cerminan kepribadian Indoensia. Perolehan-perolehan ini adalah merupakan sebgaian dari kemampuan
a. personal
b. profesonal
c. akademik
d. manajerial
e. vokasional
11. Lulusan perguruan tinggi perlu memiliki wawasan yang tidak terbatas pada bidang keahliannya. ISD adalah bagian dari program mata kuliah dasar umum untuk membawa mahasiswa agar
a. memiliki keahlian beragam menghadapi persaingan dunia kerja
b. menyadari posisinya sebagai calon pemimpin masa depan
c. peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar
d. selalu mengikuti perkembangan masalah – masalah masyarakat
e.memiliki kemampuan tinggi dalam profesinya
12. ISD dan pengetahuan sosial dibedakan keduanya dalam hal orientasi atas pendekatan yang dilakukan. Beda keduanya adalah :
a. isd berorientasi materi, pengetahuna sosial berorientasi multidisiplin
b. isd berorientasi materi, pengetahuan sosial berorientasi inter disiplin
c. isd berorientasi inter disiplin, pengetahuan sosial berorientasi praktis
d. isd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial berorientasi materi
e. isd berorientasi praktis, pengetahuan sosial berorientasi materi
13. Dalam gerak penduduk, maka yang termasuk dalam gerak penduduk harian adalah :
a. transmigrasi
b. sirkulasi
8. Ilmu pengetahuan sosial ( IPS ) merupakan :
a. ilmu yang mempelajari manusia dan interaksinya
b. bidang studi yagn merupakan paduan dari sejumlah mata pelajaran sosial
c. suatu program pelajaran baru yang dikembangkan di perguruan tinggi
d. a, b dan c benar
9. Filsafat merupakan sumber ilmu pengeatahuan alam maupun sosial. Hakekat dari ilmu filsafat adalah mempersoalkan
a. asal-usul ilmu pengetahuan
b. hadup dan kehidupan manusia didunia
c. rasa ingin tahu manusia mengenai dunia
d. pencabangan ilmu pengetahuan
e.penelaahan alam sekitar dan perkembangannya
10. Menghadapi era globalisasi, lulusan perguruan tinggi dituntut kualitasnya secara memadai. Kualitas tersebut harus terlihat dengan diperolehnya pengetahuan, sikap, tingkah laku dan tindakan sebagai cerminan kepribadian Indoensia. Perolehan-perolehan ini adalah merupakan sebgaian dari kemampuan
a. personal
b. profesonal
c. akademik
d. manajerial
e. vokasional
11. Lulusan perguruan tinggi perlu memiliki wawasan yang tidak terbatas pada bidang keahliannya. ISD adalah bagian dari program mata kuliah dasar umum untuk membawa mahasiswa agar
a. memiliki keahlian beragam menghadapi persaingan dunia kerja
b. menyadari posisinya sebagai calon pemimpin masa depan
c. peka,terbuka, dan ada rasa tanggungjawab terhadap masalah sekitar
d. selalu mengikuti perkembangan masalah – masalah masyarakat
e.memiliki kemampuan tinggi dalam profesinya
12. ISD dan pengetahuan sosial dibedakan keduanya dalam hal orientasi atas pendekatan yang dilakukan. Beda keduanya adalah :
a. isd berorientasi materi, pengetahuna sosial berorientasi multidisiplin
b. isd berorientasi materi, pengetahuan sosial berorientasi inter disiplin
c. isd berorientasi inter disiplin, pengetahuan sosial berorientasi praktis
d. isd berorientasi inter disiplim, pengetahuan sosial berorientasi materi
e. isd berorientasi praktis, pengetahuan sosial berorientasi materi
13. Dalam gerak penduduk, maka yang termasuk dalam gerak penduduk harian adalah :
a. transmigrasi
b. sirkulasi
c. emigrasi
d. urbanisasi
14. Penduduk didefinisikan sebagai
a. sejumlah manusia yang mendiami suatu tempat tertentu dalam jangka waktu tertentu
b. sejumlah mahluk hidup yang hidup benrsama dalam suatu tempat tinggal dan
mempunyai ciri khusus
c. sekelompok mahluk hidup yang terdiri atas sejumlah kelompok yang berbeda
d. a, b dan c benar
15. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara yang sedang
berkembang pada umumnya adalah :
a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk
b. melaksanakan urbanisasi
c. menghapus kemelaratan
d. pembangunan di segala bidang
16. Ciri utama mahluk sebagai insan sosial yang berkelompok adalah :
a. pola hidup kita sepenuhnya ditentukan oleh kelompok
b. mampu menentukan corak warna kelompok, dimana kita hidup
c. menentukan kepentingan kelompok atas segala-galanya
d. adanya ketergantungan antara yang satu dengan yang lain
17. Kelahiran dan kematian merupakan contoh dari unsur kependudukan. Faktor dasar kependudukan ini mempunyai arti
a. perubahan penduduk karena kelahiran dan kematian
b. unsur-unsur yang mengakibatkan cepatnya laju pertumbuhan
c. faktor-faktor yang mempengaruhi peruhan penduduk
d. bagian-bagian yang terkait erat dengan penduduk dan perkembangannya
e. pengklasifikasiannya penduduk menurut umur
18. Tinggi rendahnya tingkat kelahiran dihitung dari jumlah kelahiran per 1000 orang penduduk, misalnya 50 orang tiap 1000 per tahun. Tingkat kelahiran termasuk katagori sedang bila jumlah kelahiran
a. kurang dari 20
b. 20 - 30
c. 31 – 40
d. 41 - 50
e. lebih dari 50
19. Tinggi rendahnya kematian dihitung dari jumlah kematian per 1000 penduduk tiap tahun, misalnya 10 orang pertahun. Tingkat kematian penduduk suatu negara termasuk kategori tinggi bila
a. lebih dari 9
b. lebih dari 14
c. lebih dari 19
d. lebih dari 24
e. lebih dari 29
20. Pertambahan penduduk alami adalah pertambahan penduduk
a. yang tearjadi karena kelahiran
b. dengan menghitung jumlah bayi lahir hidup
c. yang ditentukan oleh kondisi alam tempat bermukim
d. yang memperhitungkan perpindahan penduduk antar negara
e.yang terjadi dari selisih jumlah kelahiran dan kematian
21. Kadang-kadang terjadi perpindahan penduduk dari satu wilayah ke wilayah lain. Salah satu perpindahan itu disebut migrasi. Perpindahan penduduk disebut migrasi apabila
a. di tempat baru ia menetap relatif cukup lama
b. perpindahan itu dimaksud untuk mencari mata pencaharian
c. ditempat baru ia memiliki tempat tinggal
d. perpindahan itu terjadi antar wilayah negara
e.perpindahan itu disertai anggota keluarga
22. Masalah kependudukan adalah masalah yang bersegi banyak. Sumber masalah penduduk adalah akibat dari :
a. perbedaan kebutuhan dan kepentingan masing-masing wilayah
b. adanya pertumbuhan penduduk
c. adanya perbedaan kondisi antar wilayah
d. penyebaran penduduk yang tidak merata
e. kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan
23. Pendapat Leslie yang disitat oleh Parsudi tentang pengertian masalah sosial adalah
14. Penduduk didefinisikan sebagai
a. sejumlah manusia yang mendiami suatu tempat tertentu dalam jangka waktu tertentu
b. sejumlah mahluk hidup yang hidup benrsama dalam suatu tempat tinggal dan
mempunyai ciri khusus
c. sekelompok mahluk hidup yang terdiri atas sejumlah kelompok yang berbeda
d. a, b dan c benar
15. Kebijaksanaan kependudukan yang sering ditempuh oleh negara-negara yang sedang
berkembang pada umumnya adalah :
a. menghambat kecepatan pertumbuhan penduduk
b. melaksanakan urbanisasi
c. menghapus kemelaratan
d. pembangunan di segala bidang
16. Ciri utama mahluk sebagai insan sosial yang berkelompok adalah :
a. pola hidup kita sepenuhnya ditentukan oleh kelompok
b. mampu menentukan corak warna kelompok, dimana kita hidup
c. menentukan kepentingan kelompok atas segala-galanya
d. adanya ketergantungan antara yang satu dengan yang lain
17. Kelahiran dan kematian merupakan contoh dari unsur kependudukan. Faktor dasar kependudukan ini mempunyai arti
a. perubahan penduduk karena kelahiran dan kematian
b. unsur-unsur yang mengakibatkan cepatnya laju pertumbuhan
c. faktor-faktor yang mempengaruhi peruhan penduduk
d. bagian-bagian yang terkait erat dengan penduduk dan perkembangannya
e. pengklasifikasiannya penduduk menurut umur
18. Tinggi rendahnya tingkat kelahiran dihitung dari jumlah kelahiran per 1000 orang penduduk, misalnya 50 orang tiap 1000 per tahun. Tingkat kelahiran termasuk katagori sedang bila jumlah kelahiran
a. kurang dari 20
b. 20 - 30
c. 31 – 40
d. 41 - 50
e. lebih dari 50
19. Tinggi rendahnya kematian dihitung dari jumlah kematian per 1000 penduduk tiap tahun, misalnya 10 orang pertahun. Tingkat kematian penduduk suatu negara termasuk kategori tinggi bila
a. lebih dari 9
b. lebih dari 14
c. lebih dari 19
d. lebih dari 24
e. lebih dari 29
20. Pertambahan penduduk alami adalah pertambahan penduduk
a. yang tearjadi karena kelahiran
b. dengan menghitung jumlah bayi lahir hidup
c. yang ditentukan oleh kondisi alam tempat bermukim
d. yang memperhitungkan perpindahan penduduk antar negara
e.yang terjadi dari selisih jumlah kelahiran dan kematian
21. Kadang-kadang terjadi perpindahan penduduk dari satu wilayah ke wilayah lain. Salah satu perpindahan itu disebut migrasi. Perpindahan penduduk disebut migrasi apabila
a. di tempat baru ia menetap relatif cukup lama
b. perpindahan itu dimaksud untuk mencari mata pencaharian
c. ditempat baru ia memiliki tempat tinggal
d. perpindahan itu terjadi antar wilayah negara
e.perpindahan itu disertai anggota keluarga
22. Masalah kependudukan adalah masalah yang bersegi banyak. Sumber masalah penduduk adalah akibat dari :
a. perbedaan kebutuhan dan kepentingan masing-masing wilayah
b. adanya pertumbuhan penduduk
c. adanya perbedaan kondisi antar wilayah
d. penyebaran penduduk yang tidak merata
e. kondisi struktur penduduk yang kurang menguntungkan
23. Pendapat Leslie yang disitat oleh Parsudi tentang pengertian masalah sosial adalah
a. suatu kondisi yang mempengaruhi kehidupan sebagian esar masyarakat sebagai sesuatu yang tidak diinginkan / tidak disukai sehingga dirasa perlu untuk diatasi
b. suatu keadaan yang tidak mempunyai pengaruh terhadap kehidupan warga masayrakat sehingga tidak perlu diatasi
c. suatu kondisi dimana pengaruh kehidupan sebagian besar masyarakat sebagai sesuatu yang tidak disukai
d. a, b dan c benar
24. Kebudayaan penting peranannya dan dapat dilihat sebagai mekanisme kontrol bagi tindakan- tindakan sosial manusia.Tapi bukan berarti bahwa setiap pengembangan kebudayaan dalam masyarakat harus semuanya diterima. Hal ini dikarenakan :
a. Berkenaan dengan istem penggolongan
b. Berkenaan dengan nilai-nilai moral
c. Berkenaan dengan berbagai hal lain yang diperlukan hidupnya
d. A, b dan c salah
b. suatu keadaan yang tidak mempunyai pengaruh terhadap kehidupan warga masayrakat sehingga tidak perlu diatasi
c. suatu kondisi dimana pengaruh kehidupan sebagian besar masyarakat sebagai sesuatu yang tidak disukai
d. a, b dan c benar
24. Kebudayaan penting peranannya dan dapat dilihat sebagai mekanisme kontrol bagi tindakan- tindakan sosial manusia.Tapi bukan berarti bahwa setiap pengembangan kebudayaan dalam masyarakat harus semuanya diterima. Hal ini dikarenakan :
a. Berkenaan dengan istem penggolongan
b. Berkenaan dengan nilai-nilai moral
c. Berkenaan dengan berbagai hal lain yang diperlukan hidupnya
d. A, b dan c salah
Langganan:
Postingan (Atom)